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17级学前教育专业人才培养方案

    2020-12-04 16:01:49   来源:澳门威斯尼斯人app下载

  学前教育专业人才培养方案

一、专业名称、代码

  专业名称:学前教育              专业代码:040106

二、培养目标

  本专业培养具有良好教师职业道德,掌握学前教育理论知识和技能技巧,具有可持续发展的专业能力,能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事幼儿教育、家庭教育指导及社会服务的具有宽适应性、实用性与专业性的高素质应用型人才。

三、培养要求

  本专业学生主要学习学前教育的基本理论,了解学前教育的基本规律,接受学前教育基本技能的训练,获得良好的教育素养和一定的教育研究能力。

  毕业生应获得以下各方面的知识和能力:

  1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;

  2.具有敬业爱岗、团结合作的品质;理论基础扎实、教育技能娴熟、综合素质高、适应能力和工作能力强;有终身学习的意愿和自主学习的能力,具有创业知识与能力;

  3. 具有一定的自然科学和人文科学知识;掌握幼儿身心发展规律和促进幼儿全面发展的方法;熟悉幼儿教育的目标、任务、内容、要求和基本原则;掌握幼儿园一日生活常规、游戏与教育教学活动,以及班级管理等方面的知识和方法;

  4. 有观察了解幼儿的能力和创设幼儿园教育环境的能力;具备设计、实施幼儿教育活动及教育评价的能力;具备幼儿园一日生活的组织和保育能力;具备幼儿游戏活动的组织和引导能力;具备良好的沟通与合作能力;

  5. 有自主学习、自我反思和教育研究的能力;具由良好的语言表达能力;掌握够用的现代化教育信息技术;掌握家庭教育的相关理论,能够从事家庭教育指导工作;

  6. 关爱尊重儿童,平等地对待每一位儿童;热爱幼教事业,注重保教结合;尊重上司、同事和家长,愿意与他们进行友好的沟通与合作;有终身学习的意愿;熟悉幼儿园相关政策与法规;

  7. 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能;

  下图为开设课程与培养要求的对应关系矩阵:

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四、核心课程

  学前儿童发展心理学、学前教育概论、学前比较教育学、学前儿童卫生与保健、幼儿园游戏组织与指导等。

五、学制及学分要求

  学制:四年;

  毕业最低学分:141学分。其中必修课106学分,专业选修课6学分,公共选修课7学分,实践环节22学分。

  主干学科:学前儿童发展心理学、学前儿童五大领域课程、幼儿园组织与管理

  学时学分分配表:

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六、授予学位

  教育学学士学位

七、课程设置及教学进程

  1.学前教育专业(本科)必修课程教学计划进程表

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  2.学前教育专业(本科)选修课程教学计划进程表

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八、实践教学环节

  学前教育专业(本科)实践性教学计划进程表

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责任编辑:任鹏飞

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